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生日聚会策划中的学习时刻

更新时间: 2017-03-10 阅读:

  孩子每年都要过一次生日。父母为了让孩子满意,总是要绞尽脑汁想出一些花样来,可是每年都能想出新主意很不容易。更甚者,有的生日聚会还成了互相攀比参加人数、攀比豪华场所的竞赛。于是生日聚会变得费时费力,孩子还不一定喜欢

  那么我们是如何给小牛过生日的呢?如何做才能把“生日聚会”变成孩子的学习时刻呢?

  小牛从小就喜欢过生日,喜爱生日蛋糕,总期待着自己的生日。正是由于生日这件事情的强烈吸引力,每年小牛都会积极主动地策划自己的生日聚会。看到这,可能不少家长觉得不靠谱:孩子能策划啥,最后不还得我们给他拿主意?再说了,即使孩子策划了,最后也得是我们给他张罗。

  一起来看看小牛今年的8岁生日是怎么策划的吧!

  如同往年,小牛仍然是生日聚会总导演,我和牛爸是助手。我们和小牛“总导演”一起总结出生日策划的核心要素:在哪里办,请哪些小朋友,玩什么,吃什么,喝什么饮料,给小朋友的礼物袋里面装什么,花多少钱等等。其中,生日聚会的场所、邀请朋友和游戏设计环节是关键。

  学习时刻1:孩子参与选择生日场所

  小牛在寻找生日聚会场地的时候,积极性很高,有不少想法。不过我和牛爸牢牢把握的一个原则就是,既不能完全由着孩子,也不能过分专制。我们作为助手,很重要的一点是,要给“领导”提供做决策所需的相关资源。我们要根据“领导”的意图做相关的市场调研,然后提出相关的选择,最后供决策。

  于是我跟牛爸去勘探了几个地方。我们不太喜欢选择酒店的生日套餐。因为这种预先被设计好的,流程固定的生日套餐给孩子的选择较少,不能满足孩子的兴趣需要和随机变化,他并不能真正参与到过程之中,更谈不上练习做计划的能力。因而我们更倾向于选择开放性的场所。

  我们带着小牛去看小区附近的一个蛋糕房。这里蛋糕做得非常不错,小牛对此处颇有好感。更重要的是,这里空间比较大,便于孩子活动。小牛看后马上就“拍板”决定了!

  “选择”这个过程是很好的学习时刻。小牛以玩的轻松心态,练习了选择能力。选择其实很不容易,需要取舍,需要把握其中的核心要素,这对于很多成年人都是难事。

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  学习时刻2:孩子亲自邀请朋友

  小牛想请好朋友一起来参加生日聚会,怎样制定这份邀请名单,又怎样去邀请朋友?

  小牛首先罗列出被邀请人的姓名,邀请谁,没邀请谁,谁愿意来,谁不能来,都得做标识,然后再发邀请函。可是最初,小牛告诉大家要玩什么游戏。直到朋友问他几点参加时,小牛才意识到,时间是不能忽略的信息。这样的体验对孩子的成长极其重要。

  小牛邀请的多数是他熟悉的好朋友。但和小宝(化名)只见过一面,他也邀请了,原因是小宝踢球踢得好,小牛特别崇拜他。相反,有两个小朋友,小牛坚决不请。为什么?因为小牛嫌他们俩年龄小,玩不到一起。即便孩子的家长是我多年的好朋友,我们也得“忍痛割爱”。

  为了方便小牛和朋友们随时、及时沟通聚会信息,牛爸还在微信上建了很多小型的三人群。这些小型的三人群包括牛爸、小牛和小牛想请的这个小朋友的家长。小牛在每一个三人群里和对方建立好友,然后再把他们一个一个拉到自己新建的“8岁生日群”。小牛在群里发布详细通知,包括地点、时间、生日会流程,甚至连免费停车也没忘提醒,这些全部都由小牛自己完成。

  我们可以发现,小牛在群里充满热情。每个群小牛都会反复提醒时间、地点,有大量的语言沟通。可见小牛主动邀请朋友让他享受到了多么大的交友乐趣,这恰恰是发展他社交能力的核心内驱力。

  学习时刻3:孩子策划游戏方案

  生日会的主要内容就是玩儿。

  我们问小牛生日会上想玩什么?根据以前的成功经验,小牛说他想玩“乒乓球大战”。于是我们就去和蛋糕店的老板商量,看能否把场地清空,方便孩子们“折腾”。小牛说还想玩打枪的游戏,打出来的是泡沫子弹。出于安全考虑,牛爸规定,不许打脸,不许打头,但可以打屁股,可以打气球。除此之外,寻宝和踩气球游戏也是小牛的最爱。

  生日会上的糖果气球,更充满惊喜。小牛喜欢糖果,于是想在气球里面塞进糖果。为了让气球爆炸后,孩子们能够吃到里面的糖果,我们带着小牛去了很多家商店,专门买了比鹌鹑蛋小一点、包装很紧密的巧克力,便于塞进气球里,当气球爆开后,巧克力完好无损。

  这些都是小牛这个年龄的孩子喜欢的游戏,整个游戏设计过程,都是小牛自己在计划。玩几个游戏,几点到几点玩什么游戏。小牛写出了生日流程,中英文都有,还有拼音。我甚至不纠正他的错别字,我相信,输入正确的信息多了以后,他自然会改过来。

  小牛在写游戏设计方案时可谓尽心尽力,他发现时间上有些问题,又写了一个版本;他发现字迹不太工整,又写了一个版本。这不仅训练了小牛做计划的能力,还锻炼了他的书写能力。最为重要的是,这些都是他主动进行的,没有任何父母和老师的强迫,这就是主动学习。

  主动学习中的小牛自己参与制作生日蛋糕,亲自挂上“牛牛生日快乐”的横幅。乒乓球大战上用到的球、塞进气球的糖果、生日会上需要准备的饮料、小玩具等,小牛都乐此不疲地跟着我们一趟又一趟地去采购。值得欣慰的一点是,生日聚会是一个练习社交、提升情商的最好机会,8岁的小牛比过去更能够在想要满足自己需求的同时,较多考虑别人的需求。比如聚会中会有孩子走得早,所以小牛考虑再三,决定把吃蛋糕的环节设计到前半场,这样早走的孩子也不会有遗憾。这种种细节,何尝不是孩子主动学习的时刻?

  玩是孩子最强大的学习动力,生日会是很好的契机。如何把握学习时刻,让孩子玩中学,以下3点策略很重要!

  1.根据孩子的意图,为其提供资源支持。

  2.支持孩子自主做决定,在他遇到难题时及时伸出援手。

  3.把握底限原则,给孩子有限的选择。

  怎么样?孩子是不是潜力很大,只要你放手,让他当主导,他就可以做到。然而看似是孩子主导的生日会,其实家长也并不那么省心,在孩子主动学习的路上,成人作为配角的支持一定是恰到好处的。此时用心,就是为了当孩子长大,他真的可以独立。■

  摘自《学前教育》家教版2017年1期

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